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IVARS NICOLAS, BEGOÑA

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Positions

Profesor/a Titular Universidad, Ciencias Sociales y Humanas 2023 -
PDI INVESTIGADOR, Instituto interuniversitario López Piñero de estudios históricos y sociales 2023 -
Profesor/a Contratado/a Doctor/a, Ciencias Sociales y Humanas 2019 -
MIEMBRO, Observatorio de Comunicación Audiovisual y Publicidad 2014 -
Profesor/a Ayudante Doctor/a, Ciencias Sociales y Humanas 2014 - 2019
Profesor/a Asociado/a, Ciencias Sociales y Humanas 2011 - 2014
Profesor/a Asociado/a, Estudios Económicos y Financieros 2006 - 2011

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selected publications

academic article
- A study of high school students¿ experiences and perceptions of prosocial immersive content. OBSERVATORIO . 139-155. 2024
- LAS NARRATIVAS INMERSIVAS COMO AGENTES PROSOCIALES. FONSECA, JOURNAL OF COMMUNICATION. 5-9. 2024
- Mobile Applications Accessibility: An Evaluation of the Local Portuguese Press. INFORMATICS. 52-65. 2021
- Premio Monográfico más citado 2011-2021. INDEX COMUNICACION. 0-0. 2021
- En busca de narrativa inmersiva con la tecnologi¿a de vi¿deo 360. SPHERA PUBLICA. 160-177. 2020
- Cine memoria. Intersecciones entre documental y ficción en la práctica cinematográfica latinoamericana contemporánea: estudio de caso de Roma. FOTOCINEMA. REVISTA CIENTIFICA DE CINE Y FOTOGRAFIA. 111-136. 2020
- Immersive experiences in 360° video for social youth engagement. CATALAN JOURNAL OF COMMUNICATION & CULTURAL STUDIES. 225-237. 2020
- Ubicuidad dual: base para la efectividad del VRCinema como herramienta prosocial. Análisis de Hunger in L.A. y After Solitary. PERSPECTIVAS DE LA COMUNICACION. 155-176. 2020
- LA INFOGRAFÍA PERIODÍSTICA EN ESPAÑA: DEFINICIÓN Y TIPOLOGÍA DE USO. ESTUDIOS SOBRE EL MENSAJE PERIODISTICO. 283-302. 2019
- Videojuegos prosociales como espacio transicional lúdico para la paz: el caso de Reconstrucción. REVISTA LATINA DE COMUNICACION SOCIAL. 1470-1487. 2019
- ¿Anclados en el pasado? La sección Cultura en los periódicos El País, El Mundo y ABC: 2007 y 2017. HISTORIA Y COMUNICACION SOCIAL. 217-23. 2019
- Lab RTVE. La narrativa transmedia en las series de ficción. REVISTA MEDITERRANEA DE COMUNICACION. 257-271. 2018
- EL TRATAMIENTO DE LA INFORMACION INFOGRAFICA DE LA VUELTA CICLISTA A ESPAÑA 2017 EN ELMUNDO.ES. MIGUEL HERNANDEZ COMMUNICATION JOURNAL. 671-698. 2017
- Prólogo 2012. MIGUEL HERNANDEZ COMMUNICATION JOURNAL. 5-6. 2017
- Prólogo 2013. MIGUEL HERNANDEZ COMMUNICATION JOURNAL. 5-6. 2017
- Las series de televisión: 'multiverso' objeto de estudio en comunicación. INDEX COMUNICACION. 13-19. 2016
- MHCJ, Miguel Hernández Communication Journal. Digital e impresa, esfuerzo y recompensa. UMH SAPIENS. 30-30. 2016
- Prólogo 2014. MIGUEL HERNANDEZ COMMUNICATION JOURNAL. 5-6. 2016
- Prólogo 2016. MIGUEL HERNANDEZ COMMUNICATION JOURNAL. 5-5. 2016
- Canales alternativos de acceso a la prensa española en internet. PROFESIONAL DE LA INFORMACION. 396-400. 2012
- Herramientas Web en el proceso de enseñanza y aprendizaje del ciberperiodismo en la Comunidad Valenciana. REVISTA MEDITERRANEA DE COMUNICACION. 1-30. 2012
- Uso y credibilidad de las fuentes periodísticas 2.0: estudio de caso en Portugal y España. PROFESIONAL DE LA INFORMACION. 42-48. 2012
chapter
- El vídeo 360 para formar en competencias procedimentales e instrumentales en la arqueología. INNOVACIÓN Y EXPRESION: UN RECORRIDO POR LAS ARTES, LA CULTURA Y LA INTELIGENCIA ARTIFICIAL EN LA ERA DIGITAL. 1-925. 2024
- Evolución del plan formativo en el marco de un programa para la realización de trabajos de fin de grado interdisciplinares. CALIDAD E INNOVACIÓN PEDAGÓGICA Experiencias docentes y tecnológicas aplicadas al aula. 2305-2315. 2024
- El reportaje inmersivo prosocial en vídeo 360º para promover conductas positivas. NUEVAS PESQUISAS - LOS RUMBOS DE LA INVESTIGACIÓN EN COMUNICACIÓN. 93-97. 2023
- El vídeo 360 como reclamo turístico para la marca ciudad. Galaxia Zuckerberg. La comunicación en la era digital. 237-249. 2023
- APRENDER ANALIZANDO Y DESCUBRIENDO: CONSTRUYENDO UNA NARRATIVA PROSOCIAL PARA EL VÍDEO 360º. Handbook of Innovation and Assessment of the Quality of Higher Education and Research (Vol. 1). 16-39. 2022
- LO SMARTPHONES PARA LA CREACIÓN DE CONTENIDO AUDIOVISUAL: EXPERIENCIA ACADÉMICA DURANTE LA COVID 19. Handbook of Innovation and Assessment of the Quality of Higher Education and Research (Vol. 1). 1-15. 2022
- Acortando la distancia narrativa en el documental social en 360º. El caso de Clouds over Sidra. Estructura y análisis del audiovisual en España y Latinoamérica. 201-211. 2021
- Narrativa transmedia en el periodismocinematográfico: Los Premios Goya . Periodismo cultural en el siglo XXI (II). Modelos transmedia para profesionales innovadores. 53-68. 2021
- Infografía periodística. El valor de la información gráfica. Lenguajes PeriodísticosLa herramienta más valiosa. 129-148. 2020
- Videojuegos prosociales como espaciotransicional lúdico para la paz: el casode Reconstrucción. Narrativas de paz, oces y sonidos. Análisis de la paz en Colombia desde la comunicación. 50-70. 2020
- Interactivity in Fiction Series as Part of Its Transmedia Universe: The Case of Black Mirror: Bandersnatch. Narrative Transmedia. 12-30. 2019
- La interactividad como estrategia narrativa audiovisualestudio de caso de Black Mirror: Bandersnatch. Redes sociales, tecnologías digitales y narrativas interactivas en la sociedad de la información. 547-558. 2019
- Avant-garde Films y Computer Arts. Pioneros de las artes digitales y su influencia en la práctica cinematográfica. ARTE y CINE. Movimientos artísticos y cinematográficos tras 1945. 91-106. 2018
- Captar audiencias con formatos inmersivos: el vídeo 360 en la sección cultura. PERIODISMO CULTURAL EN EL SIGLO XXI (I) CONTENIDOS DOCENTES INNOVADORES. COLECCIÓN INNOVACIÓN EN COMUNICACIÓN. 193-204. 2018
- Herramientas de personalización y redes sociales en las infografías de publico.pt. Livro de Atas V CONGRESSO INTERNACIONAL DE CIBERJORNALISMO, . 427-435. 2017
- La infografía periodística en la cuarta pantalla: Análisis de contenido y diseño de la información. Jornalismo Móvel: linguagem, géneros e modelos de negócio. 499-510. 2017
- Emisoras de radio en la Vega Baja. A medio camino entre lo digital y lo analógico. Cuadernos Comarcales de Comunicación. 58-73. 2015
- La incorporación del audiovisual a los medios digitales y la transformación de las televisiones locales en plataformas multimedia.. La televisión de la crisis ante el abismo digital. 235-252. 2014
- UMH TV. Un caso de comunicación Corporativa.. COMUNICACIÓN CORPORATIVA. Otra forma de ejercer el periodismo.. 93-101. 2014
- Estudios universitarios: Las herramientas web en la enseñanza del ciberperiodismo en la Comunidad Valenciana. Cibercomunidad. El espacio de comunicación digital en la Comunidad Valenciana.. 151-170. 2013
- Nuevas formas de contar historias. El reportaje televisivo. Hibridación y auge de un género. 111-122. 2013
- De la presentación a la visualización y exploracion e la información en la Red. Periodismo Mutante. 133-141. 2012
- Del ciberespacio al ciberperiodismo. I Congreso INternancional de Comunicación Audiovisual y Publicidad: Internet y la información.. 11-23. 2011
congress communication
thesis
- LAS HERRAMIENTAS WEB EN LA ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE DEL CIBERPERIODISMO EN LAS UNIVERSIDADES DE LA COMUNIDAD VALENCIANA 2010

presentations

invited conference
- El TFG vinculado a proyectos de investigación o innovación docente, Conferencia 2021
- El audiovisual prosocial: una llamada a la acción, Conferencia 2020
- Vídeo 360º: ¿Máquina de empatía?, Conferencia 2020
- Televisión Autonómica en el Pais Valencia. El momento de las pequeñas empresas audiovisuales, Conferencia 2016
- La usabilidad de los contenidos audiovisuales en los cibermedios españoles, Conferencia 2015
- Estrategias de internacionalización y consolidación de Miguel Hernández Communication Journal , Conferencia 2015
- ¿Es OJS la panacea editorial?: retos y demandas para mejorar la gestión de revistas, Conferencia 2015
- La incorporación del audiovisual a los medios digitales y la transformación de TV locales en el ámbito de la provincia de Alicante, Conferencia 2013
- ¿Adaptación de la metodología docente a las necesidades del alumno europeo¿, Conferencia 2008