Publicaciones en VIVO

Mapa de la ciencia

Red de Coinvestigador

CRESPI LLORENS, DAMIAN

Person (Active)

Positions

Profesor/a Titular Universidad, Ingeniería Mecánica y Energía 2022 -
PDI ADSCRITO A CENTRO DE INVESTIGACIÓN, Centro de Investigación en Ingeniería de Elche 2020 -
PDI INVESTIGADOR, Instituto Universitario de Investigación en Ingeniería 2022 -
Profesor/a Ayudante Doctor/a, Ingeniería Mecánica y Energía 2017 -
Profesor/a Contratado/a Doctor/a, Ingeniería Mecánica y Energía 2021 -
MIEMBRO, Ingeniería Energética 2017 -
Profesor/a Asociado/a, Ingeniería Mecánica y Energía 2013 - 2017

Publications
Research
Teaching
Service
Contact
Otro
Ver todos

supported publications or other works

selected publications

academic article
- Effect of three-orifice baffles orientation on the flow and thermal¿hydraulic performance: Experimental analysis for net and oscillatory flows. APPLIED THERMAL ENGINEERING. 121566-121580. 2023
- One-Dimensional Model of a Compact DHW Heat Pump with Experimental Validation. ENERGIES. 2021
- Baffled tubes with superimposed oscillatory flow: Experimental study of the fluid mixing and heat transfer at low net Reynolds numbers. EXPERIMENTAL THERMAL AND FLUID SCIENCE. 110324-110338. 2020
- Experimental analysis of flow pattern and heat transfer in circular-orifice baffled tubes. INT J HEAT MASS TRAN. 1-12. 2020
- Environmental benefits and economic feasibility of a photovoltaic assisted heat pump water heater. SOLAR ENERGY. 20-30. 2019
book
- Resolución de problemas Sistemas Fluidomecánicos (2014). EDITORIAL ELECTRONICA DE LA UMH. 2021
- COMPORTAMIENTO DE FLUIDOS NO NEWTONIANOS EN INTERCAMBIADORES DE CALOR TUBULARES CON RASCADOR ALTERNATIVO . PROQUEST. 2015
chapter
- APRENDIZAJE BASADO EN PROYECTOS MEDIANTE EL DISEÑO Y CONSTRUCCIÓN DE PROTOTIPOS DE TURBINAS EÓLICAS. Acciones de innovación y coordinación docente en ingeniería. 52-63. 2020
- ENERGÍA EÓLICA: UN ENFOQUE ACTIVO EN LA DOCENCIA. Innovación Docente e Investigación en Ciencias, Ingeniería y Arquitectura. Avanzando en el proceso de enseñanza-aprendizaje. 261-272. 2020
- METODOLOGÍA DE APRENDIZAJE BASADO EN PROYECTOS PARA EL DISEÑO DE TURBINAS HIDRÁULICAS EN GRADOS DEL ÁMBITO INDUSTRIAL. Acciones de innovación y coordinación docente en ingeniería. 112-125. 2020
congress communication