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- APLICACIÓN DEL PROGRAMA ¿REDUCCIÓN DEL ESTRÉS BASADO EN ATENCIÓN PLENA¿ EN PACIENTES CON TRASTORNO LÍMITE DE LA PERSONALIDAD Y DOLOR CRÓNICO: UN ESTUDIO PILOTO1. 373-390. 2022
- Intervención psicológica basada en la Terapia de Aceptación y Compromiso para el sobrepeso y la obesidad: un estudio piloto. 607-625. 2022
- Examining the dark side of motivation on life satisfaction in college students: Does Grit matter. 111-125. 2021
- SPANISH VALIDATION OF THE PARENT VERSION OF THE SPENCE CHILDREN¿S ANXIETY SCALE (SCAS-P) IN A CLINICAL SAMPLE1 . 365-381. 2021
- LA COVITALIDAD COMO FACTOR PROTECTOR ANTE PROBLEMAS INTERIORIZADOS Y EXTERIORIZADOS EN ADOLESCENTES ESPAÑOLES1 . 393-413. 2020
- Psychometric properties of the family allocentrism-idiocentrism scale with Spanish adolescents. 59-72. 2020
- Relación entre conducta suicida y síntomas interiorizados en niños y adolescentes. 5-18. 2020
- APLICACIÓN DE LA TERAPIA CENTRADA EN LA COMPASIÓN EN PACIENTES CON UN TRASTORNO DE LA CONDUCTA ALIMENTARIA: UN ESTUDIO PILOTO. 295-309. 2019
- Efectos del tratamiento de adolescentes con fobia social en el neuroticismo y la extraversión. 199-216. 2019
- Tratamiento del mutismo selectivo en niñas políglotas. 123-147. 2019
- La autoestima y su relación con la ansiedad social y las habilidades sociales. 23-53. 2018
- Relación de la ansiedad y la depresión en adolescentes con dos mecanismos transdiagnósticos: el perfeccionismo y la rumiación. 55-74. 2018
- APLICACIÓN DE UN PROGRAMA DE ESTIMULACIÓN COGNITIVA EN ADOLESCENTES CON UN TRASTORNO DE LA CONDUCTA ALIMENTARIA: ESTUDIO PILOTO. 147-164. 2017
- APOYO A LA AUTONOMÍA ENTRE ESTUDIANTES, ESTRÉS PERCIBIDO Y MIEDO A LA EVALUACIÓN NEGATIVA: RELACIONES CON LA SATISFACCIÓN CON LA VIDA. 517-528. 2017
- Desarrollo y validación de un nuevo instrumento para la evaluación de las habilidades sociales: el ¿cuestionario de habilidades sociales" (CHASO). 5-24. 2017
- Eficacia de las intervenciones basadas en la atención plena (mindfulness) para el tratamiento de la ansiedad en niños y adolescentes: una revisión sistemática. 445-463. 2017
- Relación entre ansiedad social y aptitudes intelectuales en estudiantes españoles de Educación Secundaria Obligatoria . 503-516. 2017
- PERFILES DE INTELIGENCIA EMOCIONAL Y CONDUCTA SOCIAL EN ADOLESCENTES ESPAÑOLES. 141-160. 2015
- Propiedades psicométricas del "Cuestionario de Agresividad" en adolescentes chilenos: Comparación de diferentes versiones. 489-505. 2015
- Entrenamiento en habilidades sociales y tratamiento de adolescentes con fobia social generalizada. 443-461. 2014
- Relación entre subtipos de sintomatología obsesivo compulsiva y de perfeccionismo en adolescentes. 203-217. 2014
- Validación de la Escala Multicomponente de Fobia al Sida con adolescentes españoles. 451-462. 2013
- Conducta agresiva entre iguales y rendimiento académico en adolescentes españoles. 263-280. 2012
- Dependencia del ejercicio físico en usuarios españoles de centros de acondicionamiento físico (fitness): Diferencias según el sexo, la edad y las actividades practicadas . 349-364. 2012
- VALIDACIÓN DEL INVENTARIO DE ANSIEDAD Y FOBIA SOCIAL-FORMA BREVE EN JÓVENES ADULTOS ESPAÑOLES. 505-528. 2012
- CONDUCTAS DE CONSUMO DE ALCOHOL Y TABACO Y SU RELACIÓN CON LOS HÁBITOS SALUDABLES EN ADOLESCENTES. 523-539. 2011
- VALIDACIÓN DEL CUESTIONARIO DE ANSIEDAD SOCIAL PARA ADULTOS (CASO-A30) EN UNIVERSITARIOS ESPAÑOLES: SIMILITUDES Y DIFERENCIAS ENTRE CARRERAS UNIVERSITARIAS Y COMUNIDADES AUTÓNOMAS. 5-34. 2010
- PSYCHOMETRIC PROPERTIES OF THE OBSESSIVE COMPULSIVE INVENTORY-REVISED IN A NON-CLINICAL SAMPLE OF LATE ADOLESCENTS. 561-572. 2009
- AVANCES EN EL TRATAMIENTO DE LAS FOBIAS ESPECIFICAS EN LA INFANCIA Y LA ADOLESCENCIA. 481-500. 2008
- Evaluación y tratamiento de la ansiedad escolar en la infancia y adolescencia. 501-532. 2008
- Trastorno de ansiedad social en la infancia y adolescencia: Estado actual, avances recientes y futuras líneas. 413-437. 2008