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- INTELIGENCIA EMOCIONAL Y BULLYING EN ESCOLARES DE PRIMARIA. 227-238. 2018
- Intervención Física o Cognitiva para la mejora de la memoria semántica en personas mayores activas: un estudio piloto. 129-138. 2018
- PROMOCIÓN Y FORMACIÓN DEL VOLUNTARIADO CON PERSONAS MAYORES EN LA UNIVERSIDAD ESPAÑOLA. 99-116. 2018
- ¿INFLUYEN LAS PRÁCTICAS EDUCATIVAS EN EL DESARROLLO DE LA INTELIGENCIA EMOCIONAL DE SUS HIJOS?. 203-212. 2018
- Actividades multiaventura para el desarrollo social y emocional en población infanto-juvenil. 33-42. 2017
- Ansiedad escolar infanto-juvenil: Una revisión de autoinformes. 43-50. 2017
- Diferencias en ansiedad escolar en función del sexo y del curso académico en Educación Primaria. 51-60. 2017
- INTERVENCIÓN FÍSICA O COGNITIVA PARA LA MEJORA DE LA MEMORIA SEMÁNTICA EN. 129-138. 2017
- PROMOCIÓN Y FORMACIÓN DEL VOLUNTARIADO CON. 99-116. 2017
- Perfeccionismo infatil: Diferencias en función del sexo y la edad. 15-24. 2017
- DIFERENCIAS EN LAS ATRIBUCIONES ACADÉMICAS EN LENGUA EN BASE AL AFECTO POSITIVO. 143-150. 2016
- ESTUDIO CORRELACIONAL ENTRE EL AFECTO NEGATIVO Y EL RECHAZO ESCOLAR. 95-102. 2016
- PERFECCIONISMO SOCIALMENTE PRESCRITO COMO PREDICTOR DEL ALTO RECHAZO A LA ESCUELA. 25-32. 2016
- PERFECCIONISMO SOCIALMENTE PRESCRITO Y AFECTO EN LA INFANCIA. 333-340. 2016
- Análisis bibliométrico sobre el perfeccionismo en la infancia y la adolescencia. 211-218. 2015
- Capacidad predictiva de la ira sobre la ansiedad escolar en estudiantes chilenos de Educación Secundaria. 389-396. 2015
- Diferencias en perfeccionismo socialmente prescrito en función del rechazo escolar. 455-462. 2015
- Situaciones y respuestas de ansiedad escolar más temidas en el alumnado chileno de Educación Secundaria. 463-472. 2015
- ¿Predice la autoeficacia percibida la ansiedad escolar? Estudio con estudiantes chilenos de Educación Secundaria. 193-198. 2015
- Revisión bibliométrica del rechazo escolar: Estado de la cuestión. 465-476. 2014