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Experiencia Pecha Kucha en la facultad de medicina
Creación del Colegio Doctoral Tordesillas de Salud Pública e Historia de la Ciencia: un modelo de internacionalización académica
Dermopreguntón: experiencia en la creación de preguntas de respuesta múltiple a partir de una respuesta por parte del alumnado de la asignatura de Dermatología en el grado de Medicina
Docencia en grado y posgrado en Medicina de Urgencias y Emergencias en las facultades de medicina españolas
Uso de Cmap Tools para el aprendizaje de la fisiologia del ejercicio
Aprendiendo a Notificar. Impulsando la Cultura de Seguridad en futuras generaciones de profesionales sanitarios.
Análisis de la prueba de evaluación clínica objetiva estructurada (ECOE) de sexto curso en la Facultad de Medicina de la Universidad Miguel Hernández de Elche
Behavioral contracts: similar results using either face-to-face or blended learning strategies
Teaching guidebook of physiology for occupational therapy in the context of the EHEA
Resultados del uso del contrato de aprendizaje en estudiantes de Ciencias del Deporte
Talleres integrados de medicina clínica: un enfoque innovador para fomentar la adquisición de competencias clínicas transversales en el grado de medicina
Fisiología Humana para Terapia Ocupacional en el marco del EEES
Identificación de variables predictoras del rendimiento académico
Organización y métodos didácticos de una asignatura que integra asignaturas y competencias transversales en el Grado en Medicina. Experiencia con «Talleres integrados II» de la Universidad Miguel Hernández de Elche
Talleres Integrados de Medicina Clínica: un enfoque innovador para fomentar la adquisición de competencias clinicas transversales en el Grado de Medicina
Los desafíos del profesorado clínico en la educación médica
La figura docente del profesor contratado doctor vinculado: situación actual en España y la experiencia de Andalucía
Implantación de un contrato conductual en estudiantes universitarios: una experiencia en la asignatura Estructura y función del cuerpo humano
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