Research Organization
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Anualidad
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2022
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Research Activity Report
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RDF description of Grupo de Investigación en Comportamiento Motor 2022 - http://research.umh.es/vivo/pub/memoria/2022/gi_1044
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publisher: Grupo de Investigación en Comportamiento Motor 2022

Grupo de Investigación en Comportamiento Motor 2022
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includes: Obi Tori Gaeshi: La Técnica de la Escuela Japonesa
includes: Design and validation of a scale for the aquatic competence assessment instrument in lifeguards
includes: Fulfilling of exercise training program scheduled: a secondary analysis of influencing factors in a clinical study on chronic kidney patients
includes: Importance of the motivational teaching style in human motricity: Strategies to improve motivation
includes: Motivación y entrenamiento personal: estrategias para el aumento del compromiso del practicante.
includes: EL MOMENTO DE APLICACIÓN DEL EJERCICIO FÍSICO PARA POTENCIAR EL APRENDIZAJE VERBAL EN PERSONAS MAYORES
includes: Programación y entrenamiento
includes: Positive and negative spontaneous self-talk and performance in gymnastics: The role of contextual, personal and situational factors
includes: AICO/2021/107
includes: Relationships among instructor autonomy support, and university students¿ learning approaches, perceived professional competence, and life satisfaction
includes: COVID-19 Quarantine Impacton Wellbeing and Cognitive Functioning Duringa 10-Week High-Intensity Functional Training Programin Young University Students
includes: Aquamotivus
includes: La práctica multidisciplinar a temprana edad, y no la especialización, favorece el rendimiento deportivo a largo plazo
includes: MORENO MURCIA, JUAN ANTONIO
includes: Hacia la excelencia docente universitaria
includes: PROCESOS DE GRUPO Y DESARROLLO DE HABILIDADES PSICOLÓGICAS
includes: Afogando-se sabendo nadar
includes: A self-determined exploration of adolescents' and parents' experiences derived from a multidimensional school-based physical activity intervention
includes: As habilidades aquáticas fundamentais. Chaves na competência aquática pela vida
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includes: The maturity status but not the relative age influences elite young football players¿ physical performance
relates: Grupo de Investigación en Comportamiento Motor
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includes: What makes a student feel vital? Links between teacher-student relatedness and teachers¿engaging messages
includes: Motivación en educación física
includes: Effect of exercise intensity on memory and psychological well-being in young people: interactions with lactateand BDNF Val66Met polymorphism
includes: Memory Modulation by Exercise in Young Adults Is Related to Lactate and Not Affected by Sex or BDNF Polymorphism
includes: PIEU-B/2021/23
includes: DIFERENTES TIPOS DE EJERCICIO FÍSICO PARA POTENCIAR LA INHIBICIÓN COGNITIVA EN PERSONAS MAYORES
includes: Escala pictórica de competência aquática percebida: estudo da consistência internae temporal
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includes: Aportes pedagógicos acuáticos
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includes: Motivar en Educación Física. No lo duces, aplica la ciencia
includes: Design and validation of a scale for measuring motivational teaching style
includes: Elements behind sedentary lifestyles and unhealthy eating habits in individuals with severe obesity
includes: RTI2018-098335-B-I00
includes: Acoso entre iguales en el deporte en edad escolar: del problema a las posibles soluciones.
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includes: Natación a la escuela
includes: PIEU-B/2021/30
includes: Motivar en educación física
includes: Diseño y validación de contenido de un instrumento de evaluación de la competencia acuática preventiva en jóvenes de 11 y 12 años
includes: Efectos del ejercicio físico en pacientes de cáncer colorrectal en tratamiento de quimioterapia: Un estudio cualitativo
includes: LA RELACIÓN ENTRENADOR-DEPORTISTA
includes: LA INTENSIDAD DEL EJERCICIO FÍSICO COMO HERRAMIENTA MODULADORA PARA POTENCIAR EL APRENDIZAJE
includes: La motivación en el método acuático comprensivo
includes: PRODICUMH2022_19
includes: The global outcomes of Soution-Focused Brief Therapy: A Revision
includes: GO-FIT1.22A
includes: Aprenda a nadar na infancia. Para quê? Quando? O quê? Onde? Como?
includes: COMPENDIA 2022/22
includes: Aprender a nadar en la infancia. ¿Para qué? ¿Cuándo? ¿Qué? ¿Dónde? ¿Cómo?
includes: Impact of a self-determination theory-based exercise intervention on colorectal cancer patients¿ psychological and behavioral outcomes during adjuvant chemotherapy: A preliminary qualitative report
includes: EJERCICIO FÍSICO PARA POTENCIAR EL CONTROL INHIBITORIO DE ADOLESCENTES EN ÁMBITO ESCOLAR
includes: Is the instructional style of teacher educators related to the teaching intention of pre-service teachers? A self-determination theory perspective-based analysis
type: Research Organization
includes: PIAA. Programa de intervención con apoyo a la autonomía
includes: Activity preferences and key competence in physical education
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includes: Physical Exercise and Cognitive Function
includes: PIEU-B/2021/06
includes: Different Exercise Types Produce the Same Acute Inhibitory Control Improvements When the Subjective Intensity Is Equal
includes: En búsqueda de la autonomía en educación física
includes: Inventário de medição da competência aquática infantil (3-6 anos):estudo da consistência interna e temporal
included: Grupo de Investigación en Comportamiento Motor
includes: ESTILO INTERPERSONAL DE APOYO A LA AUTONIMÍA Y SUS EFECTOS EN ESTUDIANTES UNIVERSITARIOS.
includes: ¿PUEDE EL EJERCICIO FÍSICO POTENCIAR EL CONTROL INHIBITORIO EN ESTUDIANTES UNIVERSITARIOS?
most specific type: Research Organization
includes: La relación enfermera-paciente.
includes: Alpinismo y calidad de vida: Beneficios y riesgos desde una perspectiva autobiográfica
includes: HUESCAR HERNANDEZ, ELISA
includes: Cómo educar en el medio acuático de forma preventiva.
includes: Enseñar a nadar a través del juego

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Obi Tori Gaeshi: La Técnica de la Escuela Japonesa
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Design and validation of a scale for the aquatic competence assessment instrument in lifeguards
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Fulfilling of exercise training program scheduled: a secondary analysis of influencing factors in a clinical study on chronic kidney patients
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Importance of the motivational teaching style in human motricity: Strategies to improve motivation
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Motivación y entrenamiento personal: estrategias para el aumento del compromiso del practicante.
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EL MOMENTO DE APLICACIÓN DEL EJERCICIO FÍSICO PARA POTENCIAR EL APRENDIZAJE VERBAL EN PERSONAS MAYORES
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Programación y entrenamiento
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COVID-19 Quarantine Impacton Wellbeing and Cognitive Functioning Duringa 10-Week High-Intensity Functional Training Programin Young University Students
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La práctica multidisciplinar a temprana edad, y no la especialización, favorece el rendimiento deportivo a largo plazo
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PROCESOS DE GRUPO Y DESARROLLO DE HABILIDADES PSICOLÓGICAS
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Motivación en educación física
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Escala pictórica de competência aquática percebida: estudo da consistência internae temporal
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Design and validation of a scale for measuring motivational teaching style
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Acoso entre iguales en el deporte en edad escolar: del problema a las posibles soluciones.
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Natación a la escuela
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Motivar en educación física
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Diseño y validación de contenido de un instrumento de evaluación de la competencia acuática preventiva en jóvenes de 11 y 12 años
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La motivación en el método acuático comprensivo
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PRODICUMH2022_19
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The global outcomes of Soution-Focused Brief Therapy: A Revision
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Aprenda a nadar na infancia. Para quê? Quando? O quê? Onde? Como?
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Aprender a nadar en la infancia. ¿Para qué? ¿Cuándo? ¿Qué? ¿Dónde? ¿Cómo?
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included: Grupo de Investigación en Comportamiento Motor 2022

Impact of a self-determination theory-based exercise intervention on colorectal cancer patients¿ psychological and behavioral outcomes during adjuvant chemotherapy: A preliminary qualitative report
type: Thing
type: Conference
type: Document
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type: 2022
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included: Grupo de Investigación en Comportamiento Motor 2022
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EJERCICIO FÍSICO PARA POTENCIAR EL CONTROL INHIBITORIO DE ADOLESCENTES EN ÁMBITO ESCOLAR
type: 2022
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type: Conference
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included: Grupo de Investigación en Comportamiento Motor 2022
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Is the instructional style of teacher educators related to the teaching intention of pre-service teachers? A self-determination theory perspective-based analysis
type: Document
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PIAA. Programa de intervención con apoyo a la autonomía
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Activity preferences and key competence in physical education
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PIEU-B/2021/03
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Physical Exercise and Cognitive Function
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PIEU-B/2021/06
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Different Exercise Types Produce the Same Acute Inhibitory Control Improvements When the Subjective Intensity Is Equal
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En búsqueda de la autonomía en educación física
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Motivación y entrenamiento personal: estrategias para el aumento del compromiso del practicante.
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Inventário de medição da competência aquática infantil (3-6 anos):estudo da consistência interna e temporal
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ESTILO INTERPERSONAL DE APOYO A LA AUTONIMÍA Y SUS EFECTOS EN ESTUDIANTES UNIVERSITARIOS.
type: Anualidad
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¿PUEDE EL EJERCICIO FÍSICO POTENCIAR EL CONTROL INHIBITORIO EN ESTUDIANTES UNIVERSITARIOS?
type: ConferencePaper
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La relación enfermera-paciente.
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Alpinismo y calidad de vida: Beneficios y riesgos desde una perspectiva autobiográfica
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HUESCAR HERNANDEZ, ELISA
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Cómo educar en el medio acuático de forma preventiva.
type: Anualidad
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Enseñar a nadar a través del juego
type: 2022
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Bases del comportamiento deportivo
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CERVELLO GIMENO, EDUARDO MANUEL
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ESTRATEGIAS PARA DESARROLLAR CON LOS DEPORTISTAS
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MONTERO CARRETERO, CARLOS
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Como educar no meio aquático de forma preventiva
type: Anualidad
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JIUZ-2021-SOC-02
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Effect of acute exercise intensity on cognitive inhibition and well-being: Role of lactate and BDNF polymorphism in the dose-response relationship
type: BFO_0000031
type: Document
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type: Anualidad
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type: 2022

Measurement of aquatic competence in toddlers, infants, and children between 6 months and 14 years: a systematic review
type: BFO_0000001
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type: Anualidad
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included: Grupo de Investigación en Comportamiento Motor 2022
type: 2022
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The Use of Elastic Bands in Velocity-Based Training Allows Greater Acute External Training Stimulus and Lower Perceived Effort Compared to Weight Plates
type: AcademicArticle
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included: Grupo de Investigación en Comportamiento Motor 2022
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type: 2022

La enseñanza acuática. ¿Por qué basarla en la evidencia?
type: Anualidad
included: Grupo de Investigación en Comportamiento Motor 2022
type: Chapter
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EJERCICIO FÍSICO PARA MEJORAR LA FUNCIÓN COGNITVA Y EL APRENDIZAJE EN JÓVENES CON DISCAPACIDAD INTELECTUAL
type: Document
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type: 2022
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included: Grupo de Investigación en Comportamiento Motor 2022

21/UPB/22
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VIDIF22/59
type: Proyecto
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Estrategias metodológicas en la enseñanza universitaria
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Ahogarse sabiendo nadar
type: BookSection
type: DocumentPart
type: Chapter
included: Grupo de Investigación en Comportamiento Motor 2022
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Las habilidades acuáticas fundamentales. Claves en la competencia acuática para toda la vida
type: BFO_0000001
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included: Grupo de Investigación en Comportamiento Motor 2022
type: BFO_0000031
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type: DocumentPart
type: Anualidad
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Motivar en educación física
type: InvitedConference
type: 2022
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type: BFO_0000001
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