Anualidad
Research Activity Report
Obi Tori Gaeshi: La Técnica de la Escuela Japonesa
Design and validation of a scale for the aquatic competence assessment instrument in lifeguards
Fulfilling of exercise training program scheduled: a secondary analysis of influencing factors in a clinical study on chronic kidney patients
Importance of the motivational teaching style in human motricity: Strategies to improve motivation
Motivación y entrenamiento personal: estrategias para el aumento del compromiso del practicante.
EL MOMENTO DE APLICACIÓN DEL EJERCICIO FÍSICO PARA POTENCIAR EL APRENDIZAJE VERBAL EN PERSONAS MAYORES
Positive and negative spontaneous self-talk and performance in gymnastics: The role of contextual, personal and situational factors
Relationships among instructor autonomy support, and university students¿ learning approaches, perceived professional competence, and life satisfaction
COVID-19 Quarantine Impacton Wellbeing and Cognitive Functioning Duringa 10-Week High-Intensity Functional Training Programin Young University Students
La práctica multidisciplinar a temprana edad, y no la especialización, favorece el rendimiento deportivo a largo plazo
Hacia la excelencia docente universitaria
PROCESOS DE GRUPO Y DESARROLLO DE HABILIDADES PSICOLÓGICAS
A self-determined exploration of adolescents' and parents' experiences derived from a multidimensional school-based physical activity intervention
As habilidades aquáticas fundamentais. Chaves na competência aquática pela vida
Grupo de Investigación en Comportamiento Motor 2022
The maturity status but not the relative age influences elite young football players¿ physical performance
Grupo de Investigación en Comportamiento Motor
What makes a student feel vital? Links between teacher-student relatedness and teachers¿engaging messages
Effect of exercise intensity on memory and psychological well-being in young people: interactions with lactateand BDNF Val66Met polymorphism
Memory Modulation by Exercise in Young Adults Is Related to Lactate and Not Affected by Sex or BDNF Polymorphism
DIFERENTES TIPOS DE EJERCICIO FÍSICO PARA POTENCIAR LA INHIBICIÓN COGNITIVA EN PERSONAS MAYORES
Escala pictórica de competência aquática percebida: estudo da consistência internae temporal
Motivar en Educación Física. No lo duces, aplica la ciencia
Design and validation of a scale for measuring motivational teaching style
Elements behind sedentary lifestyles and unhealthy eating habits in individuals with severe obesity
Acoso entre iguales en el deporte en edad escolar: del problema a las posibles soluciones.
Diseño y validación de contenido de un instrumento de evaluación de la competencia acuática preventiva en jóvenes de 11 y 12 años
Efectos del ejercicio físico en pacientes de cáncer colorrectal en tratamiento de quimioterapia: Un estudio cualitativo
LA INTENSIDAD DEL EJERCICIO FÍSICO COMO HERRAMIENTA MODULADORA PARA POTENCIAR EL APRENDIZAJE
La motivación en el método acuático comprensivo
The global outcomes of Soution-Focused Brief Therapy: A Revision
Aprenda a nadar na infancia. Para quê? Quando? O quê? Onde? Como?
Aprender a nadar en la infancia. ¿Para qué? ¿Cuándo? ¿Qué? ¿Dónde? ¿Cómo?
Impact of a self-determination theory-based exercise intervention on colorectal cancer patients¿ psychological and behavioral outcomes during adjuvant chemotherapy: A preliminary qualitative report
EJERCICIO FÍSICO PARA POTENCIAR EL CONTROL INHIBITORIO DE ADOLESCENTES EN ÁMBITO ESCOLAR
Is the instructional style of teacher educators related to the teaching intention of pre-service teachers? A self-determination theory perspective-based analysis
PIAA. Programa de intervención con apoyo a la autonomía
Activity preferences and key competence in physical education
Physical Exercise and Cognitive Function
Different Exercise Types Produce the Same Acute Inhibitory Control Improvements When the Subjective Intensity Is Equal
En búsqueda de la autonomía en educación física
Inventário de medição da competência aquática infantil (3-6 anos):estudo da consistência interna e temporal
ESTILO INTERPERSONAL DE APOYO A LA AUTONIMÍA Y SUS EFECTOS EN ESTUDIANTES UNIVERSITARIOS.
¿PUEDE EL EJERCICIO FÍSICO POTENCIAR EL CONTROL INHIBITORIO EN ESTUDIANTES UNIVERSITARIOS?
Alpinismo y calidad de vida: Beneficios y riesgos desde una perspectiva autobiográfica
Cómo educar en el medio acuático de forma preventiva.
ESTRATEGIAS PARA DESARROLLAR CON LOS DEPORTISTAS
Como educar no meio aquático de forma preventiva
Effect of acute exercise intensity on cognitive inhibition and well-being: Role of lactate and BDNF polymorphism in the dose-response relationship
Measurement of aquatic competence in toddlers, infants, and children between 6 months and 14 years: a systematic review
The Use of Elastic Bands in Velocity-Based Training Allows Greater Acute External Training Stimulus and Lower Perceived Effort Compared to Weight Plates
La enseñanza acuática. ¿Por qué basarla en la evidencia?
EJERCICIO FÍSICO PARA MEJORAR LA FUNCIÓN COGNITVA Y EL APRENDIZAJE EN JÓVENES CON DISCAPACIDAD INTELECTUAL
Estrategias metodológicas en la enseñanza universitaria
Las habilidades acuáticas fundamentales. Claves en la competencia acuática para toda la vida
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