Research Organization
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Anualidad
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Research Activity Report
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2021
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RDF description of Grupo de Investigación en Comportamiento Motor 2021 - http://research.umh.es/vivo/pub/memoria/2021/gi_1044
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publisher: Grupo de Investigación en Comportamiento Motor 2021

Grupo de Investigación en Comportamiento Motor 2021
type: Research Organization
includes: Influence of Physical Self-Concept and Motivational Processes on Moderate-to-Vigorous Physical Activity of Adolescents.
includes: Envejecimiento y Evaluación de laCondición Física
includes: Social support by teacher and motivational profile of higher education students
includes: 12/UPB/21
includes: HUESCAR HERNANDEZ, ELISA
includes: Moreno-Murcia, J. A., Ramis-Claver, J., RLongitudinal perspective of autonomy support on habitual physical activity of adolescents
includes: Entrenamiento de alta intensidad, bienestar y tiempo de reacción en normalidad y durante la cuarentena
includes: XXVII JORNADAS TECNICAS DE ACTIVIDADES ACUATICAS. POBLACIONES DE CARACTER ESPECIAL (Congress Organization)
includes: Programa educativo y motivacional para promover la adherencia a la actividad física y sus efectos positivos en pacientes de cáncer colorrectal.
includes: Enseñanza para la acción
includes: XXIV JORNADAS TECNICAS DE ACTIVIDADES ACUATICAS SEGURIDAD Y ACCIDENTES. LESION MEDULAR TRAUMATICA (Congress Organization)
most specific type: Research Organization
includes: Autonomy support in student¿s resilience through a cognitive-social model of motivation
includes: PIEU/2020/24
includes: On Autonomy Support and Grit to Satisfaction With Life Through Self-Determined Motivation and Group Cohesion in Higher Education
includes: Método acuático comprensivo
includes: Las telas como nuevos recursos materiales para la optimización del desarrollo en el medio acuático en infantes
includes: Medición de la motivación deportiva en primaria a través de una escala pictórica
includes: Recursos pedagógicos en las actividades acuáticas
includes: Human flourishing and physical self-concept in physically active women
includes: Método Acuático Comprensivo
includes: Efecto del estilo motivacional docente de apoyo a la autonomía en estudiantes adolescentes en clases de educación física
includes: La motivación en el Método Acuático Comprensivo
includes: Understanding students¿ novelty satisfaction in physical education: Associations with need-supportive teaching style and physical activity intention
includes: La empatía del docente acuático puede ser clave para el desarrollo y aprendizaje del ni��o
includes: XXIII JORNADAS TECNICAS DE ACTIVIDADES ACUATICAS DE ACONDICIONAMIENTO FISICO SALUDABLE (Congress Organization)
includes: Últimos avances científicos en la enseñanza de la natación
includes: Importancia de la motivación en la actividad física y deportiva
includes: 17TH EUROPEAN ASSOCIATION FOR SOCIOLOGY OF SPORT CONFERENCE (Congress Organization)
includes: IX CONGRESO INTERNACIONAL DE ACTIVIDADES ACUATICAS (Congress Organization)
includes: XXVI JORNADAS TECNICAS DE ACTIVIDADES ACUATICAS TERAPEUTICAS EN PEDIATRIA (Congress Organization)
includes: Cómo lograr la competencia acuática
includes: Estrategias motivacionales para incluir novedad y variedad en educación física
includes: Valero-Valenzuela, A., Huescar, E., NúñPrediction of Adolescent Physical Self-Concept through Autonomous Motivation and Basic Psychological Needs in Spanish Physical Education Students
includes: Cómo llegar la excelencia docente en educación física
includes: El método acuático comprensivo
includes: Effects of an autonomy support intervention on the involvement of Higher Education students.
includes: Active commuting to school among 36,781 Spanish children and adolescents: A temporal trend study
includes: Modelo cognitivo-motivacional para la promoción de la persistencia en Educación Superior: relación entre la organización docente, la competencia del alumnado y el «grit»
type: Research Activity Report
includes: PRODICUMH2021_24
includes: Solution-Focused versus Problem-Focused Questions: differential Effects of Miracles, Exception and Scales
includes: ¿Está bien utilizar el miedo al ahogamiento como estrategia de intimidación?
includes: DIFUNDE21/10
includes: A-Judo: Un programa de Prevención del Bullying en Educación Física
includes: En búsqueda de la autonomía en educación física
includes: PIEU/2020/38
includes: I CONGRESO INTERNACIONAL EDUFISALUDABLE "EDUCACION FISICA Y PROMOCION DE HABITOS SALUDABLES" (Congress Organization)
includes: Programas de actividadfísica y seguimiento.
includes: The Role of Controlled Motivation in the Self-Esteem of Adolescent Students in Physical Education Classes
includes: El boxeo como recurso educativo con adolescentes en riesgo de exclusión social.
includes: ¿Por qué es necesario incorporar el juego inductivo en los programas de enseñanza acuática?
includes: Programa de formación sustentado en la teoría de la autodeterminación dirigido a mejorar el estilo motivacional del profesorado de educación física: protocolo de un estudio de intervención
includes: 101004080
included: Grupo de Investigación en Comportamiento Motor
includes: Educación física y motivación desde la Teoría de la Autodeterminación
includes: MORENO MURCIA, JUAN ANTONIO
includes: Evaluación de la competencia acuática en la infancia
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type: 2021
includes: Método Aquático Compreensivo
includes: Decadencia en los profesionales acuáticos ¿Consecuencia de la utilización de la educación/terapia acuática como un negocio y no una profesión?
includes: ¿Enseñar de forma interesante o divertida?
includes: 1ER SIMPOSIO IBEROAMERICANO DE MOTIVACION EN EDUCACION FISICA, DEPORTE Y SALUD (Congress Organization)
includes: PRODICUMH2021_23
includes: School Climate, Moral Disengagement and, Empathy as Predictors of Bullying in Adolescents
includes: Weight Loss Strategies in Male Competitors of Combat Sport Disciplines
includes: MONTERO CARRETERO, CARLOS
includes: Teaching Style for a Lesser Perception of Violence in Physical Education
includes: Estrategias motivacionales y judo como herramientas para prevenir el bullying en Educación Física
includes: CERVELLO GIMENO, EDUARDO MANUEL
includes: ¿Puede la profundidad del agua influir en el aprendizaje de las habilidades acuáticas en la infancia?
includes: 18ª SIMPOSIUM IBEROAMERICANO EN EDUCACION, CIBERNETICA E INFORMATICA (SIECI 2021) (Congress Organization)
includes: Programas educativos de actividad físico-deportiva para adolescentes en riesgo de exclusión social: Docencia, investigación, transferencia y ética
includes: 2009/00012/002
includes: Examining the dark side of motivation on life satisfaction in college students: Does Grit matter
includes: Educación acuática para la prevención
includes: ¿Aprender a nadar de forma natural es igual de eficaz que la enseñanza artificial?

Influence of Physical Self-Concept and Motivational Processes on Moderate-to-Vigorous Physical Activity of Adolescents.
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Envejecimiento y Evaluación de laCondición Física
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Social support by teacher and motivational profile of higher education students
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12/UPB/21
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HUESCAR HERNANDEZ, ELISA
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Moreno-Murcia, J. A., Ramis-Claver, J., RLongitudinal perspective of autonomy support on habitual physical activity of adolescents
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Entrenamiento de alta intensidad, bienestar y tiempo de reacción en normalidad y durante la cuarentena
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XXVII JORNADAS TECNICAS DE ACTIVIDADES ACUATICAS. POBLACIONES DE CARACTER ESPECIAL (Congress Organization)
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Programa educativo y motivacional para promover la adherencia a la actividad física y sus efectos positivos en pacientes de cáncer colorrectal.
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Enseñanza para la acción
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XXIV JORNADAS TECNICAS DE ACTIVIDADES ACUATICAS SEGURIDAD Y ACCIDENTES. LESION MEDULAR TRAUMATICA (Congress Organization)
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Autonomy support in student¿s resilience through a cognitive-social model of motivation
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PIEU/2020/24
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On Autonomy Support and Grit to Satisfaction With Life Through Self-Determined Motivation and Group Cohesion in Higher Education
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Método acuático comprensivo
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Las telas como nuevos recursos materiales para la optimización del desarrollo en el medio acuático en infantes
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Medición de la motivación deportiva en primaria a través de una escala pictórica
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Recursos pedagógicos en las actividades acuáticas
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Human flourishing and physical self-concept in physically active women
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Método Acuático Comprensivo
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Efecto del estilo motivacional docente de apoyo a la autonomía en estudiantes adolescentes en clases de educación física
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La motivación en el Método Acuático Comprensivo
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Understanding students¿ novelty satisfaction in physical education: Associations with need-supportive teaching style and physical activity intention
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La empatía del docente acuático puede ser clave para el desarrollo y aprendizaje del ni��o
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XXIII JORNADAS TECNICAS DE ACTIVIDADES ACUATICAS DE ACONDICIONAMIENTO FISICO SALUDABLE (Congress Organization)
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Últimos avances científicos en la enseñanza de la natación
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Importancia de la motivación en la actividad física y deportiva
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17TH EUROPEAN ASSOCIATION FOR SOCIOLOGY OF SPORT CONFERENCE (Congress Organization)
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IX CONGRESO INTERNACIONAL DE ACTIVIDADES ACUATICAS (Congress Organization)
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XXVI JORNADAS TECNICAS DE ACTIVIDADES ACUATICAS TERAPEUTICAS EN PEDIATRIA (Congress Organization)
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Cómo lograr la competencia acuática
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Estrategias motivacionales para incluir novedad y variedad en educación física
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Valero-Valenzuela, A., Huescar, E., NúñPrediction of Adolescent Physical Self-Concept through Autonomous Motivation and Basic Psychological Needs in Spanish Physical Education Students
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Cómo llegar la excelencia docente en educación física
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El método acuático comprensivo
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Effects of an autonomy support intervention on the involvement of Higher Education students.
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Active commuting to school among 36,781 Spanish children and adolescents: A temporal trend study
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Modelo cognitivo-motivacional para la promoción de la persistencia en Educación Superior: relación entre la organización docente, la competencia del alumnado y el «grit»
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PRODICUMH2021_24
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Solution-Focused versus Problem-Focused Questions: differential Effects of Miracles, Exception and Scales
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¿Está bien utilizar el miedo al ahogamiento como estrategia de intimidación?
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DIFUNDE21/10
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A-Judo: Un programa de Prevención del Bullying en Educación Física
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En búsqueda de la autonomía en educación física
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included: Grupo de Investigación en Comportamiento Motor 2021
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PIEU/2020/38
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I CONGRESO INTERNACIONAL EDUFISALUDABLE "EDUCACION FISICA Y PROMOCION DE HABITOS SALUDABLES" (Congress Organization)
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Programas de actividadfísica y seguimiento.
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The Role of Controlled Motivation in the Self-Esteem of Adolescent Students in Physical Education Classes
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El boxeo como recurso educativo con adolescentes en riesgo de exclusión social.
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¿Por qué es necesario incorporar el juego inductivo en los programas de enseñanza acuática?
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Programa de formación sustentado en la teoría de la autodeterminación dirigido a mejorar el estilo motivacional del profesorado de educación física: protocolo de un estudio de intervención
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Educación física y motivación desde la Teoría de la Autodeterminación
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MORENO MURCIA, JUAN ANTONIO
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Evaluación de la competencia acuática en la infancia
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Método Aquático Compreensivo
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Decadencia en los profesionales acuáticos ¿Consecuencia de la utilización de la educación/terapia acuática como un negocio y no una profesión?
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¿Enseñar de forma interesante o divertida?
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1ER SIMPOSIO IBEROAMERICANO DE MOTIVACION EN EDUCACION FISICA, DEPORTE Y SALUD (Congress Organization)
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School Climate, Moral Disengagement and, Empathy as Predictors of Bullying in Adolescents
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Weight Loss Strategies in Male Competitors of Combat Sport Disciplines
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MONTERO CARRETERO, CARLOS
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Teaching Style for a Lesser Perception of Violence in Physical Education
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Estrategias motivacionales y judo como herramientas para prevenir el bullying en Educación Física
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CERVELLO GIMENO, EDUARDO MANUEL
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¿Puede la profundidad del agua influir en el aprendizaje de las habilidades acuáticas en la infancia?
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18ª SIMPOSIUM IBEROAMERICANO EN EDUCACION, CIBERNETICA E INFORMATICA (SIECI 2021) (Congress Organization)
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Programas educativos de actividad físico-deportiva para adolescentes en riesgo de exclusión social: Docencia, investigación, transferencia y ética
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Examining the dark side of motivation on life satisfaction in college students: Does Grit matter
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Educación acuática para la prevención
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¿Aprender a nadar de forma natural es igual de eficaz que la enseñanza artificial?
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Examining Controlling Styles of Significant Others and Their Implications for Motivation, Boredom and Burnout in Young Swimmers.
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Individualism, competitiveness, and fear of negative evaluation in pre-adolescents: Does the teacher¿s controlling style matter?
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Estrategias motivacionales en Educación Física desde el prisma de la teoría de la autodeterminación
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Novelty frustration and negative outcomes in physical education lessons
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Una revisión sistemática de los efectos de la novedad en educación física
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Controlling style, relatedness and cohesion in university students: A six countries compariso
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Teoría de la autodeterminación: Necesidades psicológicas básicas y motivación
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Ser autoritario o enseñar con autoridad
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Physical Exercise: Emotional and Psychological Benefits
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Frustrando la necesidad de novedad del alumnado: Consecuencias negativas en educación física
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Hacia una motivación de calidad en educación física
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The Coaches' Efficacy Expectations of Youth Soccer Players with Different Maturity Status and Physical Performance
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La comprensión como clave en la enseñanza acuática del siglo XXI
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Guía A-Judo: Programa Antibullying. Unidad Didáctica en Educación Física para Primaria
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Cómo lograr la competencia acuática
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Cómo aprovechar las situaciones acuáticas para la educación en valores
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XI CONGRESO INTERNACIONAL DE LA ASOCIACION ESPAÑOLA DE CIENCIAS DEL DEPORTE (Congress Organization)
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Bibliometric differences between WEIRD and non-WEIRD countries in the outcome research on Solution-Focused Brief Therapy
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A-Judo: An Innovative Intervention Programme to Prevent Bullying Based on Self-Determination Theory¿A Pilot Study
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Aquamotivus. Estrategias para motivar en la enseñanza de la natación y actividades acuáticas
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Positive Organizational Psychology: A Bibliometric Review and Science Mapping Analysis
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Proposal for Modeling Motivational Strategies for Autonomy Support in Physical Education
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La natación es el deporte más practicado España y dominarlo permite salvar vidas. Consejos para su práctica
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Diferentes métodos de enseñanza de la natación
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AICO/2021/107
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Importancia de la gestión emocional en la educación acuática infanto-juvenil: una revisión sistemática. Revista de Investigación en Actividades Acuáticas, 5(10), 104-110.
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Redacción de artículos científicos
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El modelo trans-contextual de la motivación: Conectando contextos para promocionar la actividad física
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Translation and application of an obesity behavior change technique training in a Spanish nursing undergraduate setting
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