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Experiencia de uso de tres enfoques de comunicación docente utilizando las redes sociales como complemento a las tutorías y resultados de evaluación.
Diseño e implementación de un portafolios electrónico
Experiencia de innovación docente Goumh: Aprendizaje colaborativo en Bellas Artes con aps de Google.
"UTILIZACIÓN DE LAS PRÁCTICAS DEPORTIVAS COMO HERRAMIENTA DE APRENDIZAJE EN FISIOTERAPIA: EXPERIENCIA CON TIRO OLÍMPICO"
"APLICACIÓN DE LAS HERRAMIENTAS DE GOOGLE APPS (GOOGLE SITES Y GOOGLE DOCS) PARA EL SEGUIMIENTO DE LAS PRÁCTICAS CLÍNICAS EN FISIOTERAPIA"
La coevaluación como herramienta calificadora y de aprendizaje de trabajos realziados: porpuesta de coevaluación para trabajos en grupo con un caso clínico.
I CONGRESO INTERNACIONAL DE INNOVACION DOCENTE
"LA UTILIZACIÓN DE GRUPOS DE DEBATE COMO EJEMPLO DE ESTRATEGIA DOCENTE EN EL DESARROLLO DE COMPETENCIAS PROFESIONALES Y ACTITUDINALES"
Feedback 360º en el aprendizaje de competencias clínicas en Fisioterapia: experiencia en la Universidad Miguel Hernández
"EL PROCESO DE COEVALUACIÓN Y AUTOEVALUACIÓN DE LAS PRÁCTICAS DE LABORATORIO EN FISIOTERAPIA Y SU CORRELACIÓN CON LA EVALUACIÓN DEL PROFESOR"
"USO DEL E-PORTFOLIO EN LA ASIGNATURA DE FISIOTERAPIA DEPORTIVA DE LA UMH DURANTE EL CURSO 2009/2010: SATISFACCIÓN DE LOS ALUMN@S"
"VALORACIÓN DE LOS ESTUDIANTES DE FISIOTERAPIA DE UN BLOG DOCENTE"
"EXPLORANDO A LA AUDIENCIA:USO DE LOS MANDOS ELECTRÓNICOS DE RESPUESTA EDUCLICK PARA LA DOCENCIA EN FISIOTERAPIA"
Metodologia docente basada en la pizarra virtual: evaluación de la presencialidad en el espacio europeo de educación superior
Active Learning: creating interactive crossword puzzles
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